Un informe difundido por la organización Argentinos por la Educación reveló que el 63% de los alumnos de 6° grado ha sufrido algún tipo de agresión en la escuela o redes sociales. Además, el 36% se sintió discriminado en el ámbito escolar, principalmente por su aspecto físico, gustos personales o identidad de género.
El estudio, titulado “Desafíos de convivencia en la escuela primaria”, se basa en datos del cuestionario complementario de la prueba Aprender 2023. Pese a que la mayoría de los estudiantes se siente acompañado en la escuela, los datos muestran altos niveles de exclusión (56%), incomodidad (40%) y soledad (36%).
Las formas de violencia relevadas incluyen desde agresiones verbales y físicas hasta amenazas y robos, tanto presenciales como virtuales. El 56% de los alumnos dijo haber presenciado situaciones de violencia entre pares, y un 34% reconoció haber agredido a otro compañero.
Las provincias con mayores niveles de discriminación fueron Chaco, Santiago del Estero y La Rioja. También se detectaron diferencias entre tipos de gestión: en escuelas públicas, el 42% de los estudiantes reportó haber sido discriminado, frente al 21% en privadas.
Especialistas advierten que las respuestas escolares siguen siendo reactivas e insuficientes, y proponen abordar el problema desde una perspectiva preventiva e integral, que incluya a toda la comunidad educativa. El informe subraya la necesidad de promover una convivencia basada en el respeto, la inclusión y el desarrollo socioemocional, como condición esencial para garantizar el derecho a aprender.
